‫كان يجب أن تكوني أكثر حذرًا.‬
‫أتريدين الذهاب لتناول الطعام؟ هيا بنا.‬
‫أفيقي يا "هونغ سول".‬ ‫لا تخدعك تلك الابتسامة.‬
‫- صاحبة الشعر الأشعث.‬ ‫- هل جننت؟‬
‫- يا لها من فكرة عظيمة.‬ ‫- أليس كذلك؟‬
‫لنبدأ الصف الآن.‬
‫الإدارة...‬
‫أنا أعتذر.‬
‫ماذا؟‬
‫مهلًا، هل أنت في هذا الصف؟‬ ‫اسمك ليس على اللائحة.‬
‫بدّلت حصصي.‬ ‫ظننت أن صفك سيكون ممتعًا أكثر.‬
‫حقًا؟ تسرّني رؤيتك هنا.‬
‫يحبّ الطلاب الأذكياء صفي.‬
‫حسنًا، هل نبدأ الآن؟‬
‫- الإدارة الاستراتيجية.‬ ‫- "سول".‬
‫لنفتح الصفحة 12.‬
‫ماذا يريد مني؟‬
‫ماذا يريدني أن أفعل؟‬
‫لننه الحصة الآن.‬
‫لا تنسوا الامتحان قبل امتحان منتصف الفصل.‬
‫سأستبدل الامتحان النهائي بعرض المجموعة.‬
‫وموضوع نظريات استراتيجيات الأعمال‬ ‫المؤلف من 10 صفحات‬
‫يستحق الأسبوع المقبل.‬
‫اسمعوا. لم تشتكون على الدوام؟‬
‫لا أفهم! فكّروا في رسوم التعليم.‬ ‫كم دفعتم؟‬
‫رسوم تعليمكم تفوق‬ ‫ما دفعته لأتعلم بـ10 مرات.‬
‫أصبح التعليم مكلفًا جدًا.‬ ‫أتريدون أن تهدروا أموالكم؟‬
‫يمكنني أن أقول بكل ثقة‬ ‫إن حصتي توازي مليون وون.‬
‫اسمعوا. كرّست حياتي لأدرس بجهد وأصبح‬
‫خبيرة في هذا المجال‬ ‫وأنا أقدّم لكم كل معارفي.‬
‫مهمتكم هي أن تجلسوا وتستوعبوا‬ ‫كل ما أعلّمكم إياه.‬
‫- أتفهمون؟‬ ‫- نعم.‬
‫حسنًا إذً. أراكم في المرة المقبلة.‬
‫- شكرًا.‬ ‫- شكرًا.‬
‫"سول"، ماذا تفعلين للغداء...‬
‫"سول".‬
‫أتريدين تناول الغداء معي؟‬
‫لا، سأقابل شخصًا.‬
‫ماذا يفعل؟ لم يلحق بي؟‬
‫إنه يمدّد ساقيه الطويلتين، صحيح؟‬
‫"جونغ"، لم تفعل هذا؟‬
‫إنه يُشعرني بالغرابة بالفعل،‬
‫ولكنه بدأ يتصرّف بشكل أغرب.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- أهلًا.‬
‫منذ أن بدأ الفصل،‬
‫إنه يلاحقني لسبب ما.‬
‫في الماضي، كان يتجاهلني‬ ‫عندما كنت ألقي عليه التحية.‬
‫ولكنه يبتسم الآن ويعاملني بودّ.‬
‫وهو يظهر فجأة في وقت الوجبات ويسألني...‬
‫هل تناولت الغداء؟‬
‫أجل، طبعًا. مرّ وقت الغداء.‬
‫الساعة الـ11:30 وحسب.‬ ‫أتناولت الغداء فعلًا؟‬
‫شعرت بجوع شديد اليوم.‬
‫والآن شبعت.‬
‫مهما حاولت أن أتجنّبه،‬
‫أنا مقتنعة بأنه يفعل ذلك عمدًا.‬
‫- هل تأذيت؟ دعيني أرى.‬ ‫- لا، أنا بخير.‬
‫- هل أنت فعلًا بخير؟‬ ‫- قلت إنني بخير!‬
‫لم أعد أتحمّل.‬
‫"جونغ"، ألديك دقيقة؟‬
‫أنا آسفة.‬
‫قلت لك هذا من قبل،‬
‫ولكنني فعلًا آسفة‬ ‫بشأن حادثة إلغاء تسجيلي.‬
‫تسرّعت في استنتاجاتي‬ ‫وتسبّبت لك بالمشاكل.‬
‫سامحني من فضلك.‬
‫لا يمكنني ذلك.‬
‫لم لا؟‬
‫أنا أعتذر لك بكل صدق وجدية.‬
‫ألا يكفي الاعتذار‬
‫لإرضاء الطرف المظلوم؟‬
‫صحيح.‬
‫كيف يجب أن أعتذر لأرضيك؟‬
‫لنذهب ونأكل.‬
‫لم هو مهووس هكذا بتناول الطعام معي؟‬
‫الساعة الـ5 الآن ويجب أن نتناول العشاء.‬
‫لن تعملي اليوم في أي حال.‬
‫كيف يعرف جدول ساعات عملي؟‬
‫لست تفكرين في أنك لا تريدين‬ ‫تناول الطعام معي، صحيح؟‬
‫حسنًا، سأتناول الطعام معك.‬
‫طبعًا لا.‬
‫إن كان هذا ما تريده،‬ ‫سأتناول الطعام معك هذه المرة.‬
‫هل نذهب؟‬
‫يجب أن نذهب من هنا.‬
‫شكرًا.‬
‫أشكرك على هذه.‬
‫أردت أن أدعوك إلى شيء أفضل.‬
‫يا إلهي، لا. هذا عظيم.‬
‫لم أشتر الطعام من متجر بقالة من قبل.‬
‫تذوّق هذه.‬
‫شكرًا.‬
‫أفيقي يا "هونغ سول".‬ ‫لا تخدعك تلك الابتسامة.‬
‫إنه خبيث كالأفعى و...‬
‫صحيح.‬
‫أنا آسف.‬
‫إنه خبيث و...‬
‫- عفوًا؟‬ ‫- لقد كنت...‬
‫أزعجك كثيرًا لتتناولي وجبة معي، صحيح؟‬
‫أردت فرصة لأتحدّث معك.‬
‫أفهم لم شككت بي في إلغاء تسجيلك في الصف.‬
‫أفيقي، صدقًا. هذا الشاب خبيث كالأفعى...‬
‫- أنا آسف.‬ ‫- لا بأس.‬
‫إنه خبيث، صحيح؟‬
‫أم لا؟‬
‫بصراحة، ما كان يجب أن أشكّ فيك هكذا.‬
‫كان يجب أن أدفع ثمن كل هذا أيضًا.‬
‫أليس كذلك؟ أتعنين ذلك حقًا؟‬
‫إذًا كفي عن الشعور بالسوء‬ ‫وادعيني للعشاء في المرة المقبلة.‬
‫ماذا؟‬
‫لنخرج ونتناول طعامًا أفضل في المرة المقبلة.‬
‫طبعًا.‬
‫سأدعوك.‬
‫لم أكن مخطئة.‬
‫هذا الشاب خبيث جدًا كالأفعى.‬
‫في أي اتجاه ستذهبين؟‬
‫ماذا عنك؟‬
‫سأذهب إلى المكتبة.‬
‫حسنًا، يجب أن أذهب إلى...‬
‫سأذهب إلى مبنى كلية الأعمال.‬
‫شكرًا على الطعام.‬
‫"سول"؟ هل هذه أنت؟‬
‫- "أيونغ"!‬ ‫- يا إلهي، "سول"!‬
‫كم مضى على لقائنا الأخير؟‬
‫أردت التواصل معك.‬
‫كيف حال الجامعة؟ هل أنت سعيدة؟‬
‫أجل، أعشقها.‬
‫أحب ارتياد الجامعة نفسها معك.‬
‫انظري إلى حالك! أنت جميلة.‬
‫"سول"، بالمناسبة، صديقك هذا...‬
‫صحيح.‬
‫إنه في السنة الأخيرة في قسمي.‬
‫فهمت. مرحبًا. أنا "كانغ أيونغ".‬
‫أنا صديقة "سول" المقرّبة.‬
‫- سررت بلقائك.‬ ‫- يا إلهي.‬
‫أنت وسيم جدًا.‬
‫شكرًا.‬
‫أنا من يجب أن أشكر...‬
‫نراك لاحقًا يا "جونغ".‬
‫إلى اللقاء. آمل أن أراك مجددًا.‬
‫"سول"، هل أنت صديقته؟‬
‫لا، لسنا صديقين إطلاقًا.‬
‫صحيح. ما اسمه؟‬
‫"كانغ أيونغ".‬
‫يجب أن تكوني حذرة مع الفتيان، اتفقنا؟‬
‫مجرد أنهم يبدون طيبين، لا يعني أنهم كذلك.‬
‫إنهم فتيان ولديهم مخططات شريرة‬ ‫ولا يمكن فهمهم ومعرفة إلام يخططون.‬
‫أتقولين إن صديقك هو هكذا؟‬
‫لا، لم أقصد ذلك.‬
‫أريدك يا حبيبتي،‬
‫أن تكوني أكثر حذرًا في ما يتعلّق بالمواعدة.‬
‫أيّ نوع من الشبان يجب أن أختار؟‬
‫هذه جامعة "يونيي"‬ ‫التي يرتادها "جونغ" الحقير.‬
‫تُرى ماذا كان يفعل.‬
‫لم حرم هذه الجامعة متشابه تمامًا؟‬
‫من أنت؟ هل أنت طالب هنا؟‬
‫أين قسم إدارة الأعمال؟‬
‫اتبعني.‬
‫تريدني أن أتبعك...‬
‫من هو؟ هل هو أستاذ؟ هل هو طالب هنا؟‬
‫"سول".‬
‫أتريدين الخروج لتناول الطعام؟‬
‫أتريدين تناول وجبة معي؟‬
‫"سول".‬
‫أصبحت أراه حتى في أحلامي.‬
‫إن طبعته الآن، سأصل في الوقت المحدد.‬
‫ما كان هذا؟‬
‫أنت.‬
‫تعالي إلى هنا.‬
‫يا للؤم!‬
‫لم تتجاهلينني؟‬
‫- أنا؟‬ ‫- أجل، أنت.‬
‫أين قسم إدارة الأعمال؟‬
‫- لا أعرف.‬ ‫- لا تكذبي. أنت ترتادين هذه الجامعة.‬
‫أخبر ذاك الرجل هناك.‬
‫أنا منشغلة ويجب أن أذهب.‬
‫- إلى أين تذهبين؟‬ ‫- أنت! هناك!‬
‫- مهلًا.‬ ‫- توقف.‬
‫- هيا، لنذهب.‬ ‫- توقف في مكانك.‬
‫- ماذا يجري الآن؟‬ ‫- أحضر هذا، تعال بسرعة.‬
‫توقف في مكانك.‬
‫توقفا!‬
‫قفا في مكانكما.‬
‫أنا جاد، توقفا فورًا!‬
‫توقفا!‬
‫- تعال إلى هنا.‬ ‫- توقف.‬
‫إلى أين ذهبتما؟‬
‫إلى أين ذهبا؟‬
‫نحن بخير الآن. لقد ذهب.‬
‫ما كان كل هذا؟ يا للهول، الرائحة كريهة.‬
‫اشرب بعض الماء.‬
‫أحسنت صنعًا.‬
‫يا للهول! لا بد أنه ظن أنني متسوّل أيضًا.‬
‫هل تحمل مالًا؟‬
‫- عفوًا؟‬ ‫- هل تحمل مالًا؟‬
‫لا. أنت سخيف.‬
‫أعطني ورقة ألف وون.‬
‫- خذ. خذها وارحل.‬ ‫- مهلًا. ما هذا؟‬
‫- ماذا؟‬ ‫- أفضّل ورقة 10 آلاف وون.‬
‫يكفي حماقات! لا يمكنني أن أعطيك إياها.‬
‫- سأتصل بالأمن، يا سيد "كيم".‬ ‫- يا إلهي! كفى! حسنًا.‬
‫غير معقول.‬
‫أعطني ورقة الألف وون أيضًا.‬
‫حسنًا والآن دعني وشأني.‬
‫- هذا جنون.‬ ‫- لا تقلق. سأرحل الآن.‬
‫- اذهب.‬ ‫- أراك لاحقًا.‬
‫شكرًا.‬
‫يا إلهي! ارحل، أنا جاد.‬
‫أحتاج إلى المساعدة في نقل عربتي.‬
‫- آمل أن أراك مجددًا.‬ ‫- طبعًا.‬
‫يا إلهي! اللعنة!‬
‫ظنت تلك الفتاة أنني متسوّل.‬
‫إلى أين ذهبت؟‬
‫لم أستطع أن أطبع موضوعي‬ ‫بسبب ذاك الحقير.‬
‫ماذا؟‬
‫ما مشكلة هذا الآن؟‬
‫لم أحفظ الملف إلا على حاسوبي.‬ ‫يجب أن أطبعه كله مجددًا.‬
‫هل أحضرت حاسوبك معك؟‬
‫لم أحضر حاسوبي اليوم، آسفة.‬
‫عفوًا. أيمكنني أن أقترض حاسوبك قليلًا؟‬
‫أحتاج إلى حاسوبي‬ ‫لأدوّن ملاحظات الدرس. آسفة.‬
‫لا يمكنني أن أقرضك حاسوبي.‬
‫أتريدين أن تستخدمي حاسوبي؟‬
‫عفوًا؟‬
‫شكرًا.‬
‫مرحبًا.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫يا له من يوم ربيعي جميل!‬
‫أرى أن الجميع نعسون بعد الغداء.‬
‫حسنًا. افتحوا أعينكم!‬ ‫ستكون هذه المحاضرة مهمة جدًا.‬
‫لنتحدث عن استراتيجيات الأعمال.‬ ‫الاستراتيجية الاتجاهية‬
‫والاستراتيجية الهامشية.‬ ‫إنهما الفئتان الرئيسيتان.‬
‫أشدّد دائمًا على شيء محدّد.‬
‫ما هي الاستراتيجية؟‬
‫ما هي؟‬
‫يا إلهي! أعجز عن الكلام.‬
‫عندما أعلّمكم شيئًا ما،‬ ‫أتظنون أن تدوينه‬
‫وحفظه بدون تفكير هو كلّ ما عليكم فعله؟‬
‫أتتذكرون أي شيء بهذه الطريقة؟‬ ‫انظروا. لا يمكنكم أن تقولوا أي كلمة.‬
‫حتى وأنا أكلّمكم هكذا والآن.‬
‫أرى أن البعض منكم لا يولي أي انتباه.‬
‫أنت! أنت هناك!‬
‫عفوًا أيتها الأستاذة "كانغ".‬ ‫هل يمكنني أن أطرح عليك سؤالًا؟‬
‫طبعًا يا "جونغ"! تفضل.‬
‫سمعت عن الخطوات الـ5‬ ‫في التخطيط الاستراتيجي‬
‫المعروفة باسم "العلب الـ5".‬
‫لكن لا يتضمّن كتابنا هذا المفهوم.‬
‫ألا يرتبط هذا بما ندرسه؟‬
‫يا إلهي! أنت تذهلني.‬
‫هذا يُظهر أن "جونغ" قرأ الكتاب كله.‬
‫لا تكون الكتب كاملة دائمة.‬
‫ولهذا تمامًا أحضرت موادًا إضافية اليوم.‬
‫أحسنت في الإشارة إلى هذه المسألة.‬
‫هل نلقي نظرة الآن؟‬
‫حسنًا، "العلب الـ5".‬
‫آمل أنكم لم تنسوا‬ ‫أن اليوم موعد تسليم المواضيع.‬
‫هل يمكن لأحد أن يجمعها؟‬
‫أنا سأفعل.‬
‫عظيم. شكرًا يا "جونغ". الساعة الآن الـ4:40.‬
‫فأحضرها لي في الـ5. اتفقنا؟‬
‫- طبعًا.‬ ‫- حسنًا.‬
‫حسنًا، أراكم في الحصة التالية.‬
‫- شكرًا.‬ ‫- شكرًا.‬
‫كدت تنتهين، صحيح؟‬
‫أجل، كدت أنتهي. أمهلني 5 دقائق.‬
‫هل يجب أن تحدّق بي بهذا الشكل؟‬
‫لماذا؟ هل أزعجك الآن؟‬
‫أجل.‬
‫هذا جيّد.‬
‫- عفوًا؟‬ ‫- أنت أيضًا تزعجينني.‬
‫ماذا تعني؟‬
‫كاد الوقت ينتهي.‬
‫"تقرير، الإدارة الاستراتيجية"‬
‫"طباعة"‬
‫"أدخل رقم الطالب وكلمة السر"‬
‫"لا تملك رصيدًا كافيًا للطباعة"‬
‫- "جونغ"، أيمكنك مساعدتي؟‬ ‫- ما الخطب؟‬
‫يا إلهي! أمر بيوم فظيع!‬
‫لم يحصل كل هذا أمامه؟‬
‫"أدخل رقم الطالب وكلمة السر"‬
‫طُبع الموضوع بدون مشكلة.‬
‫مرحبًا يا "جونغ".‬
‫مرحبًا يا "جويون".‬
‫يمكنك أن تعطيني إياه، سآخذه.‬
‫لا، لا بأس. يُفترض أن أجمعها كلها‬ ‫في أي حال.‬
‫شكرًا جزيلًا. لولا مساعدتك، لكنت...‬
‫لم أفعل شيئًا. كدت أنسى.‬
‫لم تدوّني أي ملاحظات اليوم، صحيح؟‬
‫خذي هذا وأعيديه لي عندما تنتهين.‬
‫شكرًا.‬
‫- سأرحل الآن. أراك لاحقًا.‬ ‫- إلى اللقاء.‬
‫أشكرك مجددًا.‬
‫لم أعرف أنك تتمتعين بهذه الموهبة.‬
‫أغراء الفتيان فيما تدّعين أنك غير مهتمة.‬
‫"جويون"، لقد أخطأت في فهم الأمر.‬
‫لا تتحمّسي وتظنين أن "جونغ" مهتمّ بك.‬
‫إنه لطيف وطيّب مع الجميع.‬
‫لم أتيت إلى هنا؟‬
‫لا أعرف.‬
‫يا إلهي!‬
‫- ماذا؟ ما الأمر؟‬ ‫- مرحبًا يا "إينهو". هذا أنا.‬
‫الزعيم غاضب جدًا. ماذا ستفعل؟‬
‫لم أهتم؟ أنا أستقيل.‬
‫يتمتع الجميع بالحرية‬ ‫لاختيار ما يفعلونه واختيار مهنتهم.‬
‫هذه أمور كرّسها الدستور.‬
‫"إينهو"، تبدو ذكيًا جدًا عندما تتكلّم هكذا.‬
‫ولكنني سمعت أنك طُردت من الثانوية.‬
‫اخرس أيها الغبي. لم أُطرد.‬
‫قرّرت المغادرة بنفسي.‬
‫في أي حال، الزعيم يسعى وراءك‬ ‫فمن الأفضل أن تختبئ.‬
‫لم يحاول الإمساك بي؟ ماذا يريد مني؟‬
‫إن سألك، أخبره أنني ذهبت إلى "بوسان".‬
‫- أو قل له إنني غادرت "كوريا".‬ ‫- هل سيصدّق ذلك؟‬
‫لا يهمني إن صدّق أم لا.‬
‫مرحبًا؟ "إينهو"...‬
‫يا للهول! أغلق الخط.‬
‫هل كان هذا "بيك إينهو"؟‬
‫- لا.‬ ‫- أين هو الآن؟‬
‫إنه... ليس في "كوريا".‬
‫هل كان هذا اتصالًا دوليًا إذًا؟‬
‫يا للهول يا "سانغ غون".‬
‫قال إنه سيذهب إلى "سيول".‬
‫ولكن ربما لم يذهب.‬
‫- أنت بارع في الكذب.‬ ‫- آسف.‬
‫ربما يجب أن أختبئ.‬
‫يا لها من حياة رائعة!‬
‫يريدون 250 ألف وون؟ هذا مكلف.‬
‫هل أنتم مصنوعون من المال؟‬
‫ما هذا؟‬
‫هذه مواضيع من صف الأستاذة "كانغ".‬ ‫أيمكنني أن أتركها هنا؟‬
‫أجل، اتركها هناك.‬
‫"جونغ"، ستتقدّم للتخرّج المبكر‬ ‫هذا الفصل، صحيح؟‬
‫- لا.‬ ‫- لم لا؟‬
‫حسنًا، فكّرت أن...‬
‫ألم تكن تنوي الدراسة في الخارج؟‬
‫من الأفضل أن تتخرّج باكرًا.‬
‫أنت فضولي جدًا.‬
‫أنهيت عددًا كافيًا من الحصص.‬ ‫لم لا تريد أن تتخرّج؟‬
‫هذا لا يعنيك.‬
‫سأنهي الفصل.‬
‫من كل السنوات التي قضيتها هنا،‬
‫أستمتع بوقتي أكثر الآن.‬
‫"الاسم (هونغ سول)"‬
‫لم أنت هنا؟‬
‫أتيت بحثًا عن "جونغ".‬
‫لم تبحثين عنه هنا؟ غادر منذ وقت طويل.‬
‫لم غضبت مني؟‬
‫هذه وقاحة!‬
‫نعم أيتها الأستاذة "كانغ". الأوراق؟‬
‫هل أحضرها لك الآن؟ أجل، طبعًا.‬
‫أين أنت الآن؟‬
‫كان يومي طويلًا.‬
‫وساعدني "جونغ" في النهاية.‬
‫كم سيكلّفني إصلاح هذا الحاسوب؟‬
‫يا إلهي، وحدة الذاكرة. رباه!‬
‫لم أخذت هذا؟‬
‫هل هذا موضوعي؟‬
‫لم تكتبيه بنفسك في أي حال.‬
‫ماذا؟‬
‫- أنت فعلًا...‬ ‫- سمعت كل شيء.‬
‫لما أنهيت موضوعك بدون مساعدة "جونغ".‬
‫هل أنت مهووسة بالحصول على علامة كاملة‬ ‫لهذه الدرجة؟‬
‫لا يهم إن حصلت على مساعدة من "جونغ" أم لا.‬
‫ماذا كنت ستفعلين بهذا؟‬
‫ألا تظنين أنك تعاملينني بلؤم شديد‬ ‫منذ العام الماضي؟‬
‫أيعجبك "جونغ" لهذه الدرجة؟‬
‫أجل، يعجبني. ولا بد أنك...‬
‫...شعرت بالغيرة من المعاملة الخاصة‬ ‫التي يوليني بها.‬
‫ولكنك لا تملكين أي فرصة‬ ‫فكفّي عن التسكّع بقربه.‬
‫وإلا، سأفعل ما هو أسوأ بكثير‬ ‫من سرقة موضوعك.‬
‫هل تمثلان مشهدًا من مسلسل درامي؟‬
‫أرى للمرة الأولى فتاتين تتشاجران على شاب.‬ ‫المشاعر قوية.‬
‫يبدو أنك جزء من المسلسل الدرامي.‬
‫"جونغ"، أرجوك ألا تسئ فهمي.‬
‫"سول"، اذهبي وقدّمي موضوعك الآن.‬ ‫انقضى الموعد النهائي.‬
‫"جويون".‬
‫- نعم يا "جونغ".‬ ‫- سأنسى ما سمعته للتو.‬
‫احرصي على أن تعتذري من "سول" لاحقًا.‬
‫مهلًا يا "جونغ".‬
‫وأنا...‬
‫لم أعاملك بطريقة خاصة قط.‬
‫هيا بنا.‬
‫أراك لاحقًا.‬
‫أيتها الأستاذة "كانغ"، هذا موضوعي.‬
‫تعرفين أنك تخطيت الموعد النهائي.‬
‫نعم، أعرف.‬
‫إذًا لا داعي لأن أشرح أكثر.‬ ‫لا يمكنني أن أقبل الموضوع.‬
‫أرجوك...‬
‫أيتها الأستاذة "كانغ"،‬ ‫أيمكنني أن تقومي باستثناء لأجلي؟‬
‫هذا ناتج عن ظروف غير متوقعة.‬
‫اسمعي، أتظنين أنه سيكون من العدل‬
‫أن أقوم باستثناء لأجلك وأقبل الموضوع؟‬
‫نعم، تفضل.‬
‫نعم يا "جونغ". لم أتيت؟‬
‫أيتها الأستاذة.‬
‫أنا المخطئ. تركت موضوع "سول"‬ ‫عن طريق الخطأ.‬
‫- تركته؟‬ ‫- نعم.‬
‫هل يمكنك رجاءً أن تقبلي موضوعها‬ ‫وتعاقبيني بدلًا منها؟‬
‫سأقدّر لك ذلك.‬
‫أتقول إنك المخطئ وليس "سول"؟‬
‫هذا صحيح.‬
‫أظن أن عليّ أن أقبل الموضوع إذًا.‬
‫- شكرًا.‬ ‫- ولكن،‬
‫تأخرت في التسليم‬ ‫ولا يمكنني أن أعطيك أكثر من درجة "جيد".‬
‫اتفقنا؟‬
‫يمكنكما الانصراف.‬
‫إن حصلت على درجة "جيّد"‬ ‫على هذا الموضوع،‬
‫سيكون عليّ أن أحصل على درجة "ممتاز"‬ ‫في الامتحان والمشروع الجماعي.‬
‫- لأحصل على درجة جيدة.‬ ‫- هل أنت بخير؟‬
‫أجل، أشكرك على كل ما فعلته اليوم.‬
‫ساعدتني طوال اليوم.‬
‫ابتهجي.‬
‫سأساعدك في الامتحان والمشروع الجماعي.‬
‫هل يعني كلامه حقًا؟‬
‫يا إلهي، لم أعد أعرف.‬
‫يا "سول"، أتريدين أن تأكلي...‬
‫أظن أنك لن ترغبي في ذلك.‬
‫حسنًا، هيا بنا. لنبدأ.‬
‫"مين"...‬
‫- لا بد أنك أخطأت في القراءة.‬ ‫- أنا واثق من أنها كانت دعابة ما.‬
‫- أليس هذا خط بد "سانغ شول"؟‬ ‫- يا للهول.‬
‫- لقد خدعتنا.‬ ‫- هل تعجبك؟‬
‫- لا بد أنها تعجبه.‬ ‫- انظروا إليه. ‬
‫- التصويت التالي.‬ ‫- ما هذا؟‬
‫- "جويون" وقلب.‬ ‫- "جويون".‬
‫- من هو؟ صوت من هذا؟‬ ‫- رسم "جاي أو" قلبًا.‬
‫هل رشته؟‬
‫- لنتابع. التالية.‬ ‫- "بورا".‬
‫- مستحيل.‬ ‫- لا تعجبني عيناها الجاحظتان.‬
‫هل قلت "عينين جاحظتين"؟ هذا مهين!‬
‫"أونتيك"، انتظرتك 20 دقيقة.‬ ‫تعال إلى هنا الآن.‬
‫أنا منشغل الآن.‬ ‫سأعاود الاتصال بك. إلى اللقاء.‬
‫- حسنًا، التالية.‬ ‫- لنر.‬
‫- "بورا"!‬ ‫- "بورا"!‬
‫- إنها كالقزم!‬ ‫- ماذا قلت؟‬
‫يمكنها أن تمشي وهذا يكفي.‬
‫- طالما أن لديها ساقين.‬ ‫- أنا واثق من أنها أطول منك.‬
‫- بالتأكيد!‬ ‫- حسنًا، التالية.‬
‫حسنًا، صوت لـ"جويون".‬
‫- صوّتت لـ"جويون".‬ ‫- حصلت على صوت آخر.‬
‫حسنًا، انتباه! الصوت الأخير.‬
‫"بورا"!‬
‫- اهدؤوا! لنهدأ.‬ ‫- لماذا؟‬
‫- ماذا لو عرفت الفتيات؟‬ ‫- من يبالي؟‬
‫ماذا سيحصل برأيك إن عرفن؟ أخبرني!‬
‫"كوان أونتيك"! ألهذا تركتني أنتظر؟‬
‫أعطني إياها! تعال إلى هنا.‬
‫أيها الأحمق! توقف!‬
‫كنا على وشك الانتهاء! يا للهول.‬
‫من تعجبه تلك الفتاة "بورا"؟‬
‫يا إلهي! يا للقرف! إنها مبلّلة جدًا.‬
‫اسمع! وحدهم الأطفال يصوّتون‬ ‫لاختيار أجمل فتاة في صفهم.‬
‫كم عمركم يا رفاق؟ كم منكم شارك في هذا؟‬
‫- كنا 8.‬ ‫- من حصلت على المركز الأول؟‬
‫حللت في المركز الأول طبعًا.‬
‫ماذا عن "سول"؟‬
‫"سول" كانت في المركز الأخير‬ ‫مع "مين سو".‬
‫ماذا؟ "مين سو" و"سول" معًا‬ ‫في المركز الأخير؟‬
‫كيف يعقل هذا؟‬
‫يا إلهي! ما يفكّر فيه الفتيان‬
‫يختلف عما تفكر فيها الفتيات.‬
‫هذا لا يجوز. نحتاج إلى موعد مدبّر.‬
‫كيف توصلت إلى هذا الاستنتاج؟‬
‫- كنت سأخرج في موعد مدبّر.‬ ‫- "بورا".‬
‫أحقًا كنت ستفعلين ذلك؟‬
‫أجل، ولكن سأدع "سول" تذهب بدلًا عني.‬
‫ما رأيك؟ أليست فكرة جيدة؟‬
‫- إنها فكرة رائعة.‬ ‫- أجل، أليس كذلك؟‬
‫يبدو أنه لا توجد مقاعد شاغرة.‬
‫"سول"! أريد أن أكلّمك عن موضوع مهم.‬
‫وافيني في ردهة المكتبة.‬
‫هل وجدت مقاعد؟ لم أجد أي مقعد شاغر.‬
‫لا يمكنك أن ترفضي، اتفقنا؟‬
‫- ما بكما؟‬ ‫- اخرجي في موعد مدبّر.‬
‫سمعت أن الشاب جذاب جدًا.‬
‫- لا تفوّتي الفرصة.‬ ‫- إنه محق. ‬
‫يبدو أن لديكما الكثير من الوقت.‬
‫كيف تتحدثان عن موعد مدبّر‬ ‫في وقت الامتحانات؟‬
‫- سيكون ذلك بعد الامتحانات طبعًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫- ستكونين بخير.‬ ‫- هل وجدت مقاعد؟‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫مرحبًا يا "سول".‬
‫"جونغ"، حفظت لك مقعدًا في المكتبة.‬
‫ستجلس معي، صحيح؟‬
‫أحقًا حفظت له مقعدًا؟‬ ‫كيف فعلت ذلك؟‬
‫بقيت هنا طوال الليل.‬
‫سأجد مقعدًا بنفسي.‬
‫"سول"، سأحفظ لك مقعدًا‬ ‫إن وجدت مكانًا إضافيًا.‬
‫- هل حفظت مقعدًا لي؟‬ ‫- لم سأفعل ذلك؟‬
‫تلك الساحرة! أكرهها!‬
‫"سول"، ستفعلين ذلك، صحيح؟‬
‫يا إلهي! يجب أن أجد مقعدًا.‬
‫- أيها الرفيقان.‬ ‫- نعم؟‬
‫هل الغرفة التي يستخدمها ناديكما‬ ‫شاغرة الآن؟‬
‫- ليس فيها أحد الآن.‬ ‫- صحيح.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- استخدميها.‬
‫- أعطني الرقم السري لأفتح الباب.‬ ‫-إن أخبرتك...‬
‫- الرقم السري، أرجوك.‬ ‫- إنه 1، 2، 3، 4.‬
‫هذا جيّد. فكري في الموعد وأنت تدرسين.‬
‫- إنه جذاب.‬ ‫- حسنًا.‬
‫- اسمه "آن تشي ميونغ".‬
‫- يجب أن تفعلي!‬ ‫- شكرًا على الغرفة.‬
‫"جونغ"، أين أنت الآن؟ هل وجدت مقعدًا؟‬
‫لم لم تجلس معي؟‬
‫- أنت!‬ ‫- يا إلهي! من أنت؟‬
‫- أنا خريج هذه الجامعة.‬ ‫- يا للهول! ماذا تفعل الآن؟‬
‫- لماذا؟ لأنني أبدو بهذا الشكل؟‬ ‫- يا إلهي! لم تفعل هذا؟‬
‫الحياة أشبه بلحظة عابرة.‬
‫إنها تمرّ بسرعة.‬
‫وكأن لديها جناحين! أتفهمين؟‬
‫- حسنًا يا سيدي.‬ ‫- هل تحملين مالًا؟‬
‫لا يمكنني مساعدتك. انظر إلى هناك.‬
‫هل ترى الغرفة المضاءة في الطابق الثاني؟‬
‫أين؟ هناك؟‬
‫أجل، إن ذهبت إلى هناك،‬
‫ستجد فتاة يمكنها مساعدتك.‬
‫اذهب واعثر عليها.‬
‫وستجد بقايا مشروب أيضًا.‬
‫انظروا إلى حالكم! تشربون الكحول‬ ‫فيما يجب أن تدرسوا.‬
‫أعطيني ورقة ألف وون.‬
‫ستعطيك تلك الفتاة.‬
‫يا إلهي! كم أنت قاسية.‬
‫حسنًا. إلى اللقاء يا عزيزتي.‬
‫اذهب إلى الطابق الثاني.‬
‫"الحياة تمر‬
‫ولا أحد يوقف الزمن"‬
‫كدت أفقد شعبيتي بسبب "سول".‬
‫سأستغلها لأتقرّب من "جونغ".‬
‫لا يوجد أحد هنا. يا للهول!‬
‫الحياة مثل الكحول، اتفقنا؟‬
‫تشعرون يا صغار أنه يمكنكم‬ ‫أن تحكموا العالم الآن، صحيح؟‬
‫أين هذه الفتاة؟‬
‫أين أنت؟‬
‫تعالي!‬
‫ماذا يجري؟‬
‫"جونغ"!‬
‫انتظر يا "جونغ"!‬
‫يا إلهي، أنت هنا! بحثت عنك في كل مكان.‬
‫كنت أتصل بك ولكنك لم تجب.‬
‫- ما الأمر؟‬ ‫- ساعدني، أرجوك.‬
‫"سول" في خطر الآن.‬
‫فيما كنت أغادر المكتبة،‬
‫رأيت "سول" تتشاجر مع متشرّد.‬
‫كان يطلب منها المال.‬
‫فصرخت في وجهه وقالت له‬ ‫أن يرحل وكانت تدفعه.‬
‫بعدها، اتجهت مسرعة إلى مبنى قاعات النوادي.‬
‫ولكنه تبعها إلى المبنى ومعه زجاجة "سوجو".‬
‫تعرف أن "سول" قد تبدو لئيمة وحاقدة أحيانًا.‬
‫بصراحة، لهذا كان ردّي بهذا الشكل البارحة.‬
‫لكوننا مقرّبين، أنا وأنت.‬
‫لطالما انزعجت "سول" من الأمر.‬
‫ولكن لا يمكنني أن أتركها في خطر.‬
‫- فهي تبقى زميلتي في الصف.‬ ‫- لا تقلقي. ستكون بخير.‬
‫بالمناسبة يا "جويون".‬
‫هذا الاتجاه المعاكس تمامًا لذاك المبنى.‬
‫لكان بإمكانك أن تذهبي إلى المبنى الآخر‬ ‫وتأتي برجل الأمن.‬
‫عبرت كل هذه المسافة‬ ‫وأنت لم تستطيعي الاتصال بي حتى؟‬
‫لا يبدو هذا صائبًا، ألا توافقين؟‬
‫تحملي مسؤولية المشكلة التي تسببت بها.‬
‫اسمعي! هل أنت نائمة؟‬
‫- أنا خائفة.‬ ‫- أجيبيني.‬
‫استيقظي فورًا!‬
‫يا إلهي! حقًا؟‬
‫أنت! لا بد أن هذه أنت. تعالي.‬
‫إلى أين تظنين أنك ذاهبة؟‬
‫لا تهربي! لا تتجاهليني.‬
‫لم تتجاهلينني؟‬
‫- لا...‬ ‫- لماذا؟‬
‫- أتظنين أنني سأسامحك؟‬ ‫- مهلًا! يا إلهي.‬
‫سيدي، اتركني أرجوك.‬
‫يا إلهي! أين هو الآن؟‬
‫- هل هو الرجل المشرّد؟‬ ‫- لا أعرف. لنصعد الآن.‬
‫- أرجوك يا سيدي.‬ ‫- كيف تجرئين على تجاهلي؟‬
‫- أبدو هكذا الآن ولكن...‬ ‫- أرجوك يا سيدي... يا إلهي!‬
‫لم انكسرت هذه؟‬
‫ماذا تفعل الآن؟‬
‫- انهضي.‬ ‫- هل أنا ثمل؟‬
‫ماذا تفعل بالطالبة؟ إنها فتاة يافعة.‬
‫- لم أقصد أن...‬ ‫- يا لهذا الرجل!‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- اخرج الآن.‬
‫شكرًا لك.‬
‫- ماذا حصل لذراعك؟‬ ‫- هذا...‬
‫كنت أفتح علبة تونا البارحة و...‬
‫علبة تونا؟‬
‫وجرحتني.‬
‫هيا بنا.‬
‫إلى أين نذهب؟‬
‫- يمكنني أن أفعل ذلك.‬ ‫- سأضممها لك. اسمحي لي.‬
‫أعطيني ذراعك.‬
‫هل نظفته جيدًا؟‬
‫غسلته بالماء.‬
‫دعيني أرى.‬
‫- سأفعل ذلك بنفسي.‬ ‫- لا يمكنك فعل ذلك بيد واحدة.‬
‫- دعني أفعل ذلك بنفسي.‬ ‫- أعطني إياها.‬
‫ارفعي كمّك.‬
‫شكرًا.‬
‫لم تتحمّلين كل هذا؟‬
‫ماذا يقول؟‬
‫لا تقلقي بشأن الآخرين واهتمي بنفسك أولًا.‬
‫لن يقدّر أحد كل ما تفعلينه لأجلهم.‬
‫هل هو فعلًا قلق بشأني؟‬
‫أقول هذا لأنني فعلًا قلق بشأنك.‬
‫عندما تمرّين بمشكلة ما،‬ ‫لا تدعي الأمر مكبوتًا بداخلك.‬
‫أخبريني وسأساعدك.‬
‫يبدو لي هذا مختلفًا عن السابق.‬
‫و"نام جويون"...‬
‫"جويون"...‬
‫أنت تعجبها كثيرًا. تعرف هذا، صحيح؟‬
‫لا بد أن مساعدتك لي...‬
‫قد أثارت استياءها كثيرًا.‬
‫هل بدا كلامي متعاليًا؟‬
‫أنت طريفة.‬
‫- مرحبًا يا "جاي أو".‬ ‫- لقد أخفتني.‬
‫ألم تحصل على درجة "ممتاز" على عرضك‬ ‫في صف الأستاذ "هان" العام الماضي؟‬
‫- بلى.‬ ‫- هل العرض على الحاسوب؟‬
‫- لم تسأل؟‬ ‫- دعني أقترضه.‬
‫- لا، ستنقل العرض.‬ ‫- سأستخدمه لتوجيهي.‬
‫- لن أسمح لك. أعده لي.‬ ‫- كمرجع فقط.‬
‫- أريد استعادة حاسوبي فورًا.‬ ‫- حسنًا.‬
‫يا للهول! كنت ستقرضني إياه‬ ‫ولكن كان لا بد أن تثير كل هذه الجلبة.‬
‫هذه أنت يا "سول".‬
‫أرى أنك تدرسين بجهد.‬
‫عندما قدّمت العرض في صف الأستاذ "هان"،‬
‫كنت و"جاي أو" في المجموعة نفسها، صحيح؟‬
‫المضمون الذي قدّمه "جاي أو"،‬
‫هل تذكرينه؟‬
‫- أجل.‬ ‫- إذًا أرسلي لي الملف.‬
‫سأعود بعد 5 دقائق.‬ ‫هذا حاسوب "جاي أو".‬
‫- خذي.‬ ‫- ولكن لم يجب أن أجده بنفسي؟‬
‫يجب أن أسرع ليلتقطوا صورة تخرّجي.‬
‫هل سأتخرّج فعلًا؟ أخيرًا؟‬
‫أشكرك مقدمًا.‬
‫سأجده وأنتهي من الأمر.‬
‫أين حفظه؟‬
‫"إيصال من حفلة بداية الفصل"‬
‫أنت من نشرت على الصفحة‬
‫أنني سرقت أموال رسوم العضوية.‬
‫لم يرني سواك‬
‫وأنا أعدّ المال على السلالم ذاك اليوم.‬
‫كنت موجودًا أيضًا على السلالم.‬
‫لست الفاعلة. ومن الفاعل إذًا؟‬
‫إذًا الشخص الذي نشر على الصفحة‬ ‫في العام الماضي‬
‫واتهّم "سانغ شول" بسرقة المال‬
‫كان "جاي أو" وليس "جونغ"؟‬
‫لن أخبر أحدًا.‬
‫شكرًا. التالي.‬
‫التالي.‬
‫اتهمته زورًا.‬
‫هل يجب أن أعتذر له؟‬
‫ولكن لا يمكن أن أخبره عن "جاي أو".‬
‫- مرحبًا يا "جونغ".‬ ‫- مرحبًا.‬
‫هل انتهيت من التقاط صور التخرّج؟‬
‫ليس بعد.‬
‫صحيح. أحضرت لك ملاحظاتك.‬
‫- أجل.‬ ‫- أشكرك مجددًا.‬
‫هل...‬
‫يمكنني أن أدعوك لتناول وجبة؟‬
‫ماذا؟‬
‫وعدتك ذاك اليوم بأن أدعوك.‬
‫ولقد ساعدتني مؤخرًا أيضًا و...‬
‫أريد أن أعتذر لك أيضًا.‬
‫أظن...‬
‫أنني أخطأت في حكمي عليك‬ ‫طوال هذا الوقت.‬
‫من السنة الماضية حتى هذه السنة.‬
‫أنا حساسة قليلًا،‬
‫وأميل إلى التسرّع في حكمي على الناس‬
‫وأسيء فهم نواياهم أحيانًا لذا...‬
‫حسنًا. يمكنني أن أرى هذا الميل.‬
‫أليس كذلك؟‬
‫أحاول ألا أكون كذلك وأعمل على أن أتغيّر.‬
‫ولكنها شخصيتي وهذا ليس سهلًا...‬
‫في أي حال، أريد أن أعتذر.‬
‫"سول".‬
‫- لنلتقط صورة معًا.‬ ‫- عفوًا؟‬
‫لا، لا أحب الصور.‬
‫- لم؟ صورة واحدة.‬ ‫- لا أبدو بمظهر جيّد في الصور.‬
‫- لا، لا أبدو جيدة في الصور...‬ ‫- استعدي.‬
‫- أنا متأكدة من أنك ستبدو رائعة.‬ ‫- حسنًا، 1، 2...‬
‫لا أحب الصور...‬
‫انظري! إنها صورة جميل، لا؟‬
‫قلت لك إنني لا أريد أن أظهر في الصورة.‬ ‫هذه الصورة ليست جيدة إطلاقًا.‬
‫لماذا؟ تبدين ظريفة.‬
‫- امحها. كيف أمحوها؟‬ ‫- مهلًا.‬
‫- انظري! تبدين جميلة فيها.‬ ‫- يجب أن تمحوها. عيناي...‬
‫- لنمحها، من فضلك.‬ ‫- يا إلهي، لماذا؟‬
‫تبدو جيدًا ولكن ليس أنا.‬
‫"قبل سنة، في حفلة بداية الفصل"‬
‫لقد أذلّني بسندويش السوجو.‬
‫يا ليته ينضمّ للجيش مجددًا.‬
‫ذاك الحقير "كيم سانغ شول"‬ ‫يستمر بإذلالي أمام الجميع.‬
‫يا إلهي! أنا مستاء جدًا.‬
‫أنا محرج جدًا من الذهاب إلى الجامعة.‬
‫"جاي أو".‬
‫ما الأمر؟‬
‫هل ستعود إلى البيت الآن؟‬
‫أجل.‬
‫يثير "سانغ شول" توتّرك، صحيح؟‬
‫هل تظن أنني أضحوكة أيضًا؟‬
‫لم قد أظن أنك أضحوكة؟‬
‫فكّر في الأمر.‬
‫بين "سانغ شول" الذي يتنمّر‬ ‫على أشخاص بدون سبب، وأنت،‬
‫من سيكون الغريب برأيي؟‬
‫ماذا تريد مني؟‬
‫يعرف الجميع أن "سانغ شول" غريب الأطوار.‬
‫وهو يتنمّر عليك أكثر لأنك تصبر عليه.‬
‫هل ستدعه يستمر بفعل ذلك؟‬
‫متى سمحت له أساسًا؟‬ ‫قلت له ألا يعاملني بتلك الطريقة.‬
‫تعرف أن هذا لا يكفي.‬
‫"جاي أو".‬
‫ماذا الآن؟‬
‫خذ هذا.‬
‫هذا الإيصال من اليوم.‬ ‫هل يمكنك أن تعطيه لـ"سانغ شول"؟‬
‫أعرف أنه لا يهتم بهذه الأمور.‬
‫- لم تعطيني هذا؟‬ ‫- يمكنك أن ترميه إن أردت.‬
‫يا إلهي.‬
‫بدا وكأن 20 شخصًا أتوا اليوم على الأقل.‬
‫قال إنه أنفق المال كله وسرق بعضه من جديد.‬
‫"كيم سانغ شول"، سألقّنك درسًا.‬
‫- أظن أننا نبدو جيدين في الصورة.‬ ‫- هل يمكنك أن تمحوها؟‬
‫نبدو جيدين، صحيح؟ سأرسلها لك.‬
‫لا، لا بأس. أمحها لأجلي.‬
‫عيناي...‬
‫"(أيونغ)"‬
‫- مرحبًا يا "أيونغ".‬ ‫- ماذا تفعلين غدًا؟‬
‫أُلغي صفي. لنلتق ونتناول وجبة معًا.‬
‫طبعًا، أنهي حصص في الـ4 غدًا.‬ ‫هل نلتقي عندها؟‬
‫أجل، يبدو هذا رائعًا. حسنًا.‬
‫رأيت صديقك "جونغ" مجددًا ذاك اليوم.‬
‫اقتربت منه وسلّمت عليه وتذكّر اسمي.‬
‫ودعانا وأصدقائي لنشرب كأسًا.‬
‫- فهمت.‬ ‫- وكنت أتساءل...‬
‫هل يمكنك أن تدبّري لقاءً لي معه؟‬
‫أظن أن "جونغ" شاب طيّب.‬
‫- طبعًا.‬ ‫- حقًا؟‬
‫شكرًا جزيلًا.‬
‫"هونغ سول"!‬
‫ماذا تفعلان؟ إلى أين تذهبان؟‬
‫احملها!‬
‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- ليست ثقيلة.‬
‫- ليست ثقيلة إطلاقًا.‬ ‫- ماذا؟ أنزلني!‬
‫- يا إلهي، أنزلني!‬ ‫- تعالي معنا.‬
‫- لا تتحركي! كفي عن الحراك!‬ ‫- أنزلني، أنا جادة.‬
‫- كفي عن الحركة!‬ ‫- ماذا تفعلان الآن؟‬
‫جديًا.‬
‫يجب أن تخرج الآن.‬
‫ماذا تفعلان؟‬
‫استديري! بدّلي ملابسك أولًا.‬
‫- اخلعي هذا أيضًا.‬ ‫- ما كل هذا؟‬
‫لا! لا أريد! لن أرتديها.‬
‫كدنا ننتهي.‬
‫انظر إلى عملي الجاد. ما رأيك؟‬
‫- يا إلهي!‬ ‫- ألا تبدو فاتنة؟‬
‫ستتفوقين على "مين سو" بفارق 3 أصوات.‬
‫الساعة الـ6 اليوم. لا تتأخري.‬
‫لن تخيّبي ظن "آن تشي ميونغ"،‬ ‫الشاب الجذاب، اتفقنا؟‬
‫أنت جاهزة.‬
‫مرحبًا!‬
‫هل اليوم...‬
‫يبدو هذا غريبًا، لا؟‬
‫لا، هذا يليق بك.‬
‫كان عليّ المرور بمكان ما‬ ‫ولهذا أرتدي هذه الملابس.‬
‫"سول"، متى ألقاك في المقصف؟‬
‫هل يجب أن نلتقي اليوم؟‬
‫ينتهي هذا الصف الساعة الـ4‬ ‫والموعد في الساعة الـ6.‬
‫- "جونغ".‬ ‫- نعم؟‬
‫هل أنت متفرّغ اليوم؟‬
‫بعد هذا الصف.‬
‫أجل، أنا متفرّغ.‬
‫سألقاك الساعة الـ4:30 في المقصف، اتفقنا؟‬
‫الوقت مبكر لتناول العشاء، صحيح؟‬
‫الوقت مبكر فعلًا.‬
‫أعرف.‬
‫ولكنني أحب كون المكان غير مكتظ.‬
‫- "سول"!‬ ‫- مرحبًا يا "أيونغ".‬
‫تبدين جميلة اليوم.‬
‫تبدين فاتنة أنت أيضًا.‬
‫- ماذا يجري؟‬ ‫- أنت تحرجينني.‬
‫قالت "أيونغ" إنها لم تأكل بعد. ‬
‫- فهمت.‬ ‫- هل توافق على انضمامها إلينا؟‬
‫طبعًا. كيف حالك؟‬
‫أنا بخير.‬
‫كان هذا جيدًا. بدا اللقاء طبيعيًا.‬
‫- خذي هذه.‬ ‫- حسنًا، شكرًا.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- سنكون هناك.‬
‫هيا بنا.‬
‫أحب هذه الجامعة.‬
‫أنا في صف "المفاهيم البصرية".‬
‫والأستاذ مدهش.‬
‫أنا أستمتع بكل شيء وأنا أثرثر.‬
‫- آسفة.‬ ‫- لا تقلقي.‬
‫- أستمتع بالإصغاء إليك.‬ ‫- "أيونغ"، أظن...‬
‫أنه ليس لديك حبيب بعد؟‬
‫لا.‬
‫لم لا؟ أتوقع أن تكوني محبوبة بين الفتيان.‬
‫أليس كذلك؟‬
‫بشرتها جميلة ووجهها جميل.‬
‫إنها محبوبة جدًا بين الفتيان.‬
‫كما أن ملامح وجهها محدّدة.‬
‫وهي تبدو جميلة في كل الصور.‬
‫تعرف تطبيق الرسائل؟ يتواصل معها فتيان كثر‬
‫بسبب صورتها على التطبيق.‬
‫كفى! أنت تبالغين.‬
‫بالمناسبة، أنتما تليقان ببعضكما.‬
‫يا إلهي! أنا أبالغ فعلًا.‬
‫أتريدين القهوة؟‬
‫القهوة...‬
‫سأذهب وأحضر القهوة.‬
‫تفضلا.‬
‫ألن تشربي القهوة؟‬
‫لا، يجب أن أذهب وأقوم بشيء.‬
‫استمتعا بالطعام والقهوة.‬
‫سأكلّمك لاحقًا.‬
‫ألا تبدو "سول" فاتنة اليوم؟‬
‫آمل أن ترتدي ملابس كهذه دائمًا.‬
‫- أجل.‬ ‫- في الواقع،‬
‫ستخرج في موعد مدبّر اليوم.‬
‫إنه أول موعد مدبر لها‬ ‫ولا بد أن تكون متوترة.‬
‫آمل أن تقابل شخصًا لطيفًا.‬
‫موعد مدبّر؟‬
‫أجل، دبّرته "بورا".‬
‫ولكن...‬
‫أخبرني. لننتقل إلى صلب الموضوع.‬
‫ما قرارك؟ أيمكنني أن أعمل هنا؟‬
‫لا أظن أن مظهرك‬
‫يلائم ما نبحث عنه في...‬
‫يا إلهي! أنا مستاء جدًا الآن.‬
‫يا سيد "كيم بيونغ هو".‬
‫انتقلت للتو إلى "سيول"‬ ‫واستأجرت غرفة مع أنني مفلس.‬
‫أدفع 300 ألف وون شهريًا‬ ‫بدل إيجار غرفة صغيرة.‬
‫ووجود مطعمك مقابل الغرفة تمامًا‬
‫- هو إشارة من الكون بأن...‬ ‫- آسف. يجب أن أذهب.‬
‫إلى أين تذهب في منتصف المقابلة؟‬ ‫السيد "كيم بيونغ هو".‬
‫يا سيد "كيم بيونغ هو".‬
‫ما هي هوايتك؟‬
‫هل تحبين ركوب الأمواج؟‬
‫- إنها...‬ ‫- العام الماضي،‬
‫ذهبت إلى "غولد كوست"‬ ‫لأتعلّم ركوب الأمواج،‬
‫تعرفين "غولد كوست"، صحيح؟‬ ‫إنها في "أستراليا". هل زرتها؟‬
‫لا.‬
‫فهمت، إذًا لا تحبين الرياضات المائية.‬
‫ماذا تحبين إذًا؟ الغولف؟ كرة المضرب؟‬
‫أم أنك أكثر جرأة مما تبدين؟‬ ‫أتحبين التحليق المظلّي؟‬
‫لا، لم أجرّب أيًا من هذه الرياضات.‬
‫ماذا فعلت في الحياة إذًا؟‬
‫تعلّمت العزف على البيانو في صغري.‬
‫في هذه الحالة، لا بد أنك تعرفين‬ ‫المقطوعة التي تُعزف الآن.‬
‫إنها معزوفة بيانو رباعية‬ ‫لـ"فرانز شوبرت" اسمها "ذا ماليت".‬
‫كوني صبورة. "بورا" تعرفه.‬
‫- لا تعرفينها.‬ ‫- يجب أن أكون صبورة.‬
‫يبدو أنك تعيشين حياة مملة جدًا.‬
‫- لا يمكنني أن أتحدّث معك لـ...‬ ‫- يا إلهي! لا يمكنني الاستماع إلى هذا.‬
‫أنت سطحي ومغرور.‬
‫- تبدو منحرفًا يا حقير.‬ ‫- أنت...‬
‫عاملتين كمتسوّل وساورني الفضول‬ ‫لأعرف من تكونين.‬
‫ولكنك نكرة.‬
‫أين التقيت هذا الشاب الذي يبدو كالسمكة؟‬
‫سمكة؟ يا إلهي! هل تعرفينه؟‬
‫أعرف أن هناك نقص في عدد‬ ‫الشبان المحترمين ولكنه حقير.‬
‫- لم تفعل هذا...‬ ‫- ماذا أفعل؟‬
‫هل ألقّنه درسًا؟‬
‫هل نعتني بالحقير؟ هل انتهيت من الكلام؟‬
‫لم أنته بعد فاخرس.‬
‫لم أتعامل مع حثالة مثلك؟‬
‫تبدو رخيصًا ومخبولًا.‬
‫- هل جننت؟‬ ‫- يا للهول! انتظر!‬
‫إن أذيته، هل لديك المال لتدفع له؟‬
‫إن كنت تملك المال،‬ ‫ادفع لي لأصلح حاسوبي.‬
‫حاسوبك؟ عمّ تتكلمين؟‬
‫يا إلهي! لم أتيت إلى هنا أساسًا...‬
‫- أتريد تذوّق قبضتي؟‬ ‫- يا للهول!‬
‫مهلًا! إنه كالخادم الأمين.‬
‫تبدين ريفية كليًا.‬
‫هل فقدت عقلك أيها المغفل؟‬
‫أجل! عشت حياة مملة وغير متكلّفة.‬
‫وإن يكن؟ هل لهذا علاقة بك؟‬
‫ماذا؟ معزوفة بيانو رباعية؟ "ذا ماليت"؟‬
‫تبدو قذرًا ومبتذلًا.‬
‫ولفظك بالإنجليزية فظيع.‬
‫لا تتكلّم بالإنجليزية مجددًا أبدًا.‬ ‫شعرت بالإحراج من الإصغاء إليك.‬
‫هذه الفتاة مجنونة كليًا.‬
‫يا إلهي! يجب أن ألقّنها درسًا.‬
‫إلى أين تظن نفسك ذاهبًا؟‬
‫وإن أردت التباهي،‬ ‫فافعلها بالطريقة الصحيحة.‬
‫أولًا، ما يُعزف الآن هي معزوفة ‬ ‫البيانو الخماسية لـ"شوبرت".‬
‫واسمها "ذا تراوت" وليس "ذا ماليت" يا أحمق.‬
‫أظن أنك لم تدرس.‬ ‫حتى مغفل مبتذل مثلي يعرف ذلك.‬
‫اجلس الآن.‬
‫حصل أمر طارئ في البيت وأنا آسف.‬
‫يا إلهي! أيها المغفل.‬
‫"جونغ".‬
‫لم أنت هنا؟‬
‫هل استمتعت بالعشاء؟‬
‫هل تحدثت مع "أيونغ"...‬
‫كنت أفكر...‬
‫أننا تقرّبنا كثيرًا في الفترة الأخيرة.‬
‫وأظن أنك أيضاً تقرّبت مني بهدف محدّد.‬
‫أنت مثل الجميع.‬
‫من الصعب جدًا تناول وجبة معك.‬
‫يا إلهي! ما هذا الهاتف؟‬
‫لا بد أن هذه الفتاة بخيلة.‬
‫من يستخدم هاتفًا قديمًا كهذا‬ ‫في هذه الأيام؟‬
‫لن أكسب المال من بيعه.‬
‫يجب أن أعيده لها وأجعلها تشتري لي وجبة.‬
‫"يو جونغ"؟‬
‫مستحيل! لا يمكن أن يكون‬ ‫"يو جونغ" نفسه الذي أعرفه.‬
‫يكفي أفكارًا فارغة.‬
‫ما هذا؟‬
‫هل يتواعدان؟‬
‫لم تبدو عيناها هكذا في الصورة؟‬
‫كم أن العالم صغير!‬
‫يا للهول! لا أصدق.‬
‫مهلًا، هل هذه حبيبة "جونغ"؟‬
‫في هذه الحالة...‬
‫سترى يا "يو جونغ".‬
‫تنتظرك مفاجأة كبرى!‬
‫"(سول)"‬
‫أجل، ما الأمر؟‬
‫مرحبًا يا "يو جونغ".‬
‫"بيك إينهو"؟‬
‫يا إلهي! أشعر بشرف كبير.‬ ‫لقد عرفت صوتي على الفور.‬
‫كيف...‬
‫أين أنت الآن؟‬
‫مرّ وقت طويل يا "جونغ".‬
‫- ماذا حصل؟‬ ‫- يا صديقي، أنت تحزنني.‬
‫ألا تريد التعويض عن السنوات التي مضت؟‬
‫هل نحن مقرّبان أساسًا؟‬
‫صحيح.‬
‫لسنا مقرّبين إطلاقًا.‬
‫- أعطني هاتفها.‬ ‫- كيف تعرف هذه الفتاة؟‬
‫من هي؟ التقطت صورة معها.‬
‫حتى أنك أتيت إلى هنا لتأخذ هاتفها.‬
‫هذا لا يعنيك.‬
‫إذًا سأسألها.‬
‫ولكنني لا أظن أنها تعرف.‬
‫هل تعرف كم أنك حقير؟‬
‫ابق بعيدًا عن الناس من حولي.‬
‫وماذا ستفعل إن لم أبتعد؟‬
‫حسنًا. هل ستفعل كما فعلت في الماضي؟‬
‫أما زلت تتحدّث في هذا الأمر؟‬
‫ظننت أنك ستستعيد رشدك بعد كل هذا الوقت.‬
‫ولكنك لم تتغيّر.‬
‫أنت من لم يتغيّر إطلاقًا.‬
‫لا يبدو أنك تشعر بالذنب إطلاقًا‬ ‫لأنك دمّرت حياة شخص.‬
‫الذنب؟‬
‫لم سأشعر بالذنب؟‬
‫أصغ إليّ جيدًا.‬
‫عندما أنضم إلى شركة أبي بعد التخرّج،‬
‫سأوقف كل الدعم الذي تحصل عليه.‬
‫تركتك تحصل على مبتغاك بداعي الشفقة.‬
‫ولكن لن أسمح بهذا بعد الآن.‬
‫- بداعي الشفقة؟‬ ‫- اذهب وأخبر أختك أيضًا.‬
‫تبقى سنتان فقط.‬
‫لنرتّب حياتنا قبل أن ينفد الوقت.‬
‫لا ترتكب أي حماقة وأعد لها الهاتف.‬
‫ما الذي توقعته؟‬
‫أظن أنك تعجبينه.‬
‫لست نوعه المفضل، فانظري إلى شعرك.‬
‫حاولي أن ترتدي ملابس ظريفة.‬
‫للمشروع الجماعي،‬
‫سأركّز بشكل أساسي‬ ‫على حسن تعاون أعضاء الفريق.‬
‫"سانغ شول"، اقترب موعد تقديم العرض.‬
‫هل تحاولين التورّط في مشاكل؟‬
‫تمالكي نفسك.‬
‫إن كان هناك ما يزعجك، قولي لي.‬ ‫ولكن لا تجعليني أشعر بالسوء.‬
‫لا أعرف ما الذي يزعجك‬ ‫ولكن اهدئي وانسي الأمر.‬
‫ظننت أننا لن نلتقي مجددًا؟ لم أنت هنا؟‬
‫خذ أختك التي تستغل أبي وارحلا.‬
‫هذه لحظتي المفضلة، رؤية قناعك وهو يسقط.‬
‫أراك لاحقًا يا "جونغ".‬
‫"جونغ". إن كان لديك الوقت،‬ ‫أريد أن أدعوك للعشاء.‬
‫- "سول".‬ ‫- نعم؟‬
‫هناك ما لا تعرفينه عنه.‬
‫ابتعدي عن "جونغ".‬
‫ترجمة "موريال ضو"‬